教育目標

本校致力於培育具有三大核心能力 (Core Competence ,3C) 與五種特質 (I Units, 5IU) 的優質人才，其中「3C」為培育學生具備善盡社會責任的「公民力」、具備專業核心能力的「專業力」及打造師生身心健全的「健康力」的能力，發揮「創新 (Innovative) 」（教師：創新教研，學生：創新育成，同仁：創新作為）、「界接 (Interfacing) 」（人與人、人與機器的溝通力）、「跨域 (Interdisciplinary) 」（跨領域學習環境）、「國際 (Internationalized) 」（國際移動、跨文化尊重與認同）及「影響力 (Impactful) 」（自我成長及社會責任）的五種特質，擬定行動方案，達到真正有感的改變，強化學生基本素養與核心能力，培育多元優質人才願景。

據此擬訂校務發展七大重點目標，內容涵蓋課程革新、人才培育、學習環境、學術研究、國際交流與產學合作等，扣緊「跨域」、「界接」、「國際化」之面向主題，以「創新」貫穿教與學的教育系統，培養學生之公民力、專業力與健康力，發揮對社會正面影響力，如圖所示。

沿襲本校目標，本院教育目標包括以下：a.整合特色課程與重新分流學生，以培養跨域整合人才；b.改善教研環境，加強教研實力，提升教學品質與學術水準；c.提供多元學習環境，運用業界資源輔助人文與商管教育；d.薈萃地方資源，精緻地方特色產業，促使與在地產業鏈結。

本校教育目標與校務發展目標關係圖

承繼本校、院的教育目標，本系教育目標「培養具廣泛應用經濟與管理基礎之規劃、評估及分析能力為目標，暨培育能善用現代科學工具之專業人才，以因應當前產業經濟與企業經營等問題」。本校、院、系之教育目標關聯，如圖1-2所示。

校、院、系教育目標圖